|
Het werken met een signaleringsplan ter
preventie van psychosen bij patiënten met schizofrenie
Deze CD-ROM bevat een aantal documenten:
- Het instructieprotocol: dit is de uitgebreide
versie van het protocol en is bedoeld voor scholing en als naslagwerk.
Deze versie bevat veel achtergrondgegevens en biedt een rationale
voor de verschillende activiteiten die in het kader van het protocol
kunnen worden uitgevoerd.
- Het werkprotocol: dit protocol
is een beknopte versie van het instructieprotocol. Het is bestemd
voor gebruik met de individuele patiënt en met de leden van
het sociaal netwerk. Het kan als werkboekje worden gebruikt, waarin
ook aantekeningen kunnen worden gemaakt.
- Het signaleringsplan: uitvoering
van het protocol leidt dus tot een uitgewerkt signaleringsplan
per patiënt. Het plan bevat een uitwerking van de vroege
voortekenen van een psychose, acties die kunnen worden uitgevoerd
om een ernstige psychotische crisis te voorkomen en gegevens over
de 24-uursbereikbaarheid van de hulpverlening.
- De informatiefolder: deze folder
kunt u ter informatie uitreiken aan de patiënt en aan overige
betrokkenen. Het geeft beknopt en in heldere bewoordingen de werkwijze
weer bij het werken met een signaleringsplan.
Het werkprotocol en het signalerings plan bevatten
persoonlijke gegevens van de patiënt. U kunt ze als WORD-documenten
op uw computer opslaan. Ook kunt u ze uitprinten.
|
! Denk aan de privacybescherming van de
patiënt !
|
Verder willen wij u graag op de volgende zaken wijzen:
- Scholing:
Wellicht wenst u aanvullende scholing op het gebied van het werken
met signaleringsplannen. Deze scholing is beschikbaar en wordt
aangeboden via het Kenniscentrum
Schizofrenie. Voor nadere informatie kunt u contact opnemen
met het Kenniscentrum.
- Literatuur:
er is uitgebreid onderzoek verricht in het kader van de ontwikkeling
en het testen van het interventieprotocol. De artikelen die naar
aanleiding van dit onderzoek zijn verschenen, zijn ook opgenomen
op deze CD-ROM. Tevens is een uitgebreide literatuurlijst opgenomen.
|